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      STEM教育改革創新助中國“人才紅利”釋放

      發布時間:2024-04-21 作者:張鐘凱 李建平 楊軒 來源:新華網

      新華社哈爾濱4月21日電(記者張鐘凱、李建平、楊軒)4月中旬,哈爾濱已冰雪消融,進入傳統的旅游淡季,但有些打卡點的熱度并未受影響,位于中央大街的哈工大中心就是其中之一。

      滿墻的兩院院士等杰出人才介紹、琳瑯滿目的大國重器實物模型、科技感十足的學生作品……這個百年名校的品牌形象平臺正吸引越來越多人,尤其是學生,來這里領略大國重器,感受“工程師的搖籃”的實力與魅力。

      “太硬核了!很震撼,也很振奮。國家需要更多這樣的創新成果和科創人才?!眮碜院钡挠慰忘S文說。

      圖為2023年4月22日,在哈爾濱工業大學體育場,航模協會的學生在航模點火發射前進行討論。新華社記者 謝劍飛 攝

      中國是人口大國,也是人才大國,人才資源總量、科技人力資源、研發人員總量均居全球首位,“人口紅利”正在加快向“人才紅利”轉化。不斷壯大的科學、技術、工程、數學(STEM)人才隊伍成為推動中國技術進步和經濟發展的重要力量。

      作為全球教育創新與變革背景下的學科融合教育,STEM教育既代表了科學、技術、工程、數學的理工科類學科領域,也是一種以問題為導向、綜合運用多學科知識解決實際問題的創新教學方法。

      世界工程組織聯合會前主席龔克說,與改革開放初期相比,中國當前理工科教育發生了巨大變化。

      近年來,面向新一輪科技革命和產業變革對人才培養提出的新要求,中國加大STEM人才培養力度,加快培養科技創新人才。2023年,理工農醫類在碩士研究生中的招生規模占比為60%,在博士招生中的占比超過80%。

      截至2023年底,中國布局了32個國家卓越工程師學院、4個國家卓越工程師創新研究院。2024年初,中國首次召開“國家工程師獎”表彰大會,81名“國家卓越工程師”和50個“國家卓越工程師團隊”獲得中國工程技術領域的最高榮譽。

      圖為4月15日拍攝的在福州舉行的第61屆中國高等教育博覽會特色專區一角。新華社記者 林善傳 攝

      致力于培育學術大師、工程巨匠、業界領袖和治國棟梁的哈爾濱工業大學一直是中國STEM教育改革創新的積極探索者。

      哈工大本科生院常務副院長趙雅琴介紹,學校形成了“厚植基礎、強化交叉、注重融合、鼓勵創新”的人才培養理念,堅持課程與項目深度交融的教學模式、“大師+多學科導師團隊”的科教融匯育人模式,夯實學生創新的知識基礎,營造鼓勵創新的文化氛圍。

      “可以明顯看到,學生們解決復雜問題的能力在提升,創新熱情高漲,他們設計出的小衛星、機器人等很多作品都非常驚艷?!壁w雅琴說。

      當下,國際STEM教育研究所正在上海加速落地,這是聯合國教科文組織在全球設立的第10個一類中心,也是其在歐美之外首個全球性一類中心。中國聯合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威表示,國際STEM教育研究所有利于促進中國深化STEM教育教學改革,不斷提升科技創新人才培養質量。

      “這一平臺的設立也將有利于中國與國際社會分享中國STEM教育的理念與實踐,為全球教育發展貢獻中國智慧、中國力量?!鼻夭f。

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